2023年11月1日，建环教工党支部于明行楼510教师工作室组织开展了“学科（专业）建设工作”专题研讨活动和学习《高校教师职业行为十项准则》纪法解读及警示案例工作专题会议。

会上，建环系全体教师集中学习了“高校教师职业行为十项准则”纪法解读及警示案例，内容涵盖了教师职业道德素养、职业精神、职业能力、师德师风、教书育人、终身学习等方面。通过学习，进一步强化了职业意识、规范了教师职业行为，与会教师受益匪浅，感悟很深，对今后教育教学工作具有重要的指导意义。

接着，陈孚江老师提出，要以建环专业供给侧、人才市场需求为导向，强化“能力导向、推进产教融合”，就建环专业培养方案修订、课程目标制定、毕业要求达成、考核评价体系、持续改进环节以及支撑材料准备等学科（专业）建设、认证过程中的问题与注意事项进行了安排布置。与会教师针对学科（专业）建设、专业认证工作要求，围绕“以学生为中心”、“产出导向”与“持续改进”进行了充分的交流。

通过本次专题研讨活动，明确了今后的努力方向，牢记使命、勇于担当，以党建引领学科（专业）发展，持续强化学科（专业）内涵建设，确保高质量推进专业建设工作、切实提高教育教学质量，努力为学院的高质量发展做出贡献。