为全面部署新学期学生工作，推动学院育人工作高质量发展，2月26日-27日，学院各年级于明行楼119和514会议室召开班主任工作会议。学院党委副书记顾坚、各年级班主任及辅导员参加本次会议。本次会议主题聚焦学生发展，由各年级辅导员主持。

2024级班主任工作会议由程成主持。会议通报2024级学生期末考试学情，强调需重点关注学困生群体，提出班主任应加强专业思想引导。围绕新学期重点工作，程成从强化班风学风建设、严格日常管理、关注学生心理健康三方面作出部署。交流环节，教师班主任就具体问题展开讨论分享并经验。顾坚在总结讲话中提出四点要求：稳定专业思想、狠抓学风建设、筑牢安全底线、搭建成长平台。

2023级班主任工作会议由李欣一主持。聚焦班风学风建设，李欣一结合多维度数据，分析了9个班级的总体情况，强调优良班风和学风的重要性。建环231班主任王勤、工程 232 班主任伍君勇分享了班级管理和育人心得，提出从班级文化活动入手，增强班级凝聚力，以班干队伍为抓手，引导学生明确学习目标。学院将持续跟进措施落实情况，携手班主任共同打造优质学习环境，助力大二学子学业发展。

2022级班主任工作会议由邵丹迪主持。会议通报了上学期学情，针对学业困难学生，后期学院将通过“一对一” 动态跟踪机制，激发学生学习主观能动性。强调辅导员和班主任需定期约谈重点学生，制定个性化辅导方案，联动家长形成合力。希望班主任分类开展职业规划指导，对考研群体提供报考策略和复习资源，对就业学生联动企业开展实习。顾坚指出，大三学生面临分化与转型挑战，学院需凝聚共识，以班主任为核心构建全链条育人体系，助力学生高质量升学就业。

2021级班主任工作会议由张争主持。张争就毕业班学生的在校表现、考研复试与调剂指导、学业完成情况、毕业设计进展、心理健康支持及就业准备等方面进行了详尽汇报。随后的自由讨论环节中，各班主任基于自身班级管理的实际经验，展开了深入交流和热烈讨论，并共同明确了本学期的工作目标与重点任务。

学院重视发挥学业导师-班主任-辅导员协同育人的合力，通过班主任工作会议明确新学期班主任工作的目标与路径，为班主任提供经验分享与心得交流平台，为提升育人实效、服务学生成长奠定了坚实基础。